伊宁市艾桥心理咨询服务中心
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2020艾桥工作室开启电话、视频咨询

青春期成长问题咨询案例

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发表时间:2018-09-11 17:15

案例简述:
     A同学,19岁,高二学生,边缘少年,打架,不学习,偏执,抑郁躁狂,手机网络游戏成瘾,精神领域有一定的问题,对自我对世界的认识不清,在其他心理咨询机构辅导过一段时间,感觉效果不好,转到艾桥心理咨询工作室。

咨询经过:
        A同学,父母离异,父亲无所事事,不务正业,A同学从小跟爷爷奶奶一起生活,隔代教育,从小受溺爱,妈妈再婚,爷爷奶奶与妈妈之间关系有隔阂,不愿意孩子跟妈妈一起生活,导致性格扭曲,原生家庭对A同学的影响很大,A同学是从其他城市转学到当地的,进入当地的学校从在不适应学校的问题,人际交往有问题,不小心涉足边缘少年群体,受人欺凌,打架斗殴,逃学厌学,玩游戏,对自己的认识不清。
  制定半年辅导计划:
  第一阶段:收集资料,通过绘画,让来访者画“房树人”了解到来访者有深度自卑,攻击性强,恐惧……辅助沙盘等技术也进一步对求助者的问题做了诊断,诊断为抑郁症,并伴随精神领域的问题,期间与来访者通过游戏治疗,互动共情积极关注等方式建立了信任的咨询关系,让来访者认识自我。
  第二阶段,咨询辅导,通过游戏让A同学认识到自己原来心灵里有一团像乱麻一样的东西在影响这她,现在我们就是要帮助她把那团东西拿下来,拿下来她就能看清楚这个世界,就能找到自己的自性了。用NLP技术,让求助者打开内心的大门,让阳光照进来,意象对话,调动负性抑郁躁狂情绪,最终用打破技术消除情绪,注入积极力量。使用系统脱敏疗法让自助者解除网瘾游戏。并规定周一到周五不允许上学带手机,形成规则。同时要求家长积极配合,督促学生在家里参与生活实践,在实践中获得成就感。
  第三阶段巩固成果,到最后阶段该求助者已经能够做到远离手机,树立大学梦,立志以后要考去内地,留在大城市,工作也在大城市,从一点一滴做起。有一天接到该求助者母亲的电话,说“孩子在高考学校放假期间,竟然主动发传单了,一共赚了240,孩子特别高兴”我们的咨询取得了很好的效果,家长也非常满意。——525心理网



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