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8岁女孩厌学咨询

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发表时间:2018-09-11 17:17

案例简述:
     来访者芳芳(化名)8岁,小学三年级学生,厌学,注意力不集中,作业拖延,每晚上都要家长盯着做作业到2点也做不完,老师经常叫家长,对抗情绪严重,妈妈有严重的焦虑性神经症。

咨询经过:
      案例问题形成的原因及根源:
   芳芳成长过程中在适当的年龄没有建立良好的行为与学习习惯,若不趁早训练,以后将会发展成为一种习惯,甚至形一种成一种人格,另外芳芳的学习问题,情绪问题还与妈妈的神经症有很大关系,妈妈追求完美,要求高,经常与芳芳形成对立情绪,有时候甚至打芳芳。  
案例咨询过程:
  第一阶段咨询主要是求助者与建立咨询关系,让求助者喜欢咨询师,信任咨询师,愿意跟着咨询师走。建立起关系逐步通过角色扮演和示范法,让孩子明白拖延,上课注意力不集中的危害,要做一个注意力集中的人,引导孩子独立学习,我们通过角色扮演模拟课堂,让求助者意识到不注意听讲就会被老师惩罚,被罚站,如果认真听讲就不会被惩罚。起初芳芳与妈妈的关系特别不好,来到咨询室,一听见妈妈说话就烦,让妈妈出去,在家里不让妈妈给检查作业,通过角色扮演法,让芳芳知道,作业做完了要让妈妈检查,从此以后芳芳的作业也愿意让妈妈检查了。
  第二阶段我们也帮助芳芳妈妈运用NLP技术调整情绪,让其在家对芳芳“原则性问题,绝不退让,一般问题,协商讨论,尊重孩子的自主性”。现在已经能够跟孩子建立了良好的亲子关系,芳芳的表现也特别好,知道独立学习。 在咨询过程中,一方面引导训练孩子的学习习惯,通过沙盘释放潜意识,另一方面给芳芳妈妈做指导,运用NLP技术,妈妈情绪比从前好了很多,家长都很高兴。
  第三阶段巩固咨询效果 经过这一段那时间的训练,孩子已经能够独立学习,在20分钟独立做完一面语文试卷(芳芳语文成绩一直不好,不喜欢学语文),而且与妈妈的关系也很亲密了。最终芳芳也能按时完成家庭作业,在学校经常受到老师点名表扬。——525心理网


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